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Lernförderliche Innovation oder Bandwagon-Effekt: Generative Text-KI in der Bildung

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von Torsten Becker, Stefan Hessel | Feb. 13, 2024 | Allgemein, Bildung, Kommentar

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz hat am 17.01.2024 ein Impulspapier zu Large Language Models (LLMs) und ihrer Potenziale im Bildungssystem veröffentlicht. Wir werfen in diesem Beitrag einen Blick auf die Schlüsselelemente des...
Ein Interview mit ChatGPT

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von Kevin Baum, Julian Köllermeier, Lara Roll, Timo Speith, Jonas Wahl | Dez. 18, 2022 | Allgemein

Das amerikanische Unternehmen OpenAI hat mittels Geld von Investoren wie Elon Musk und Microsoft mittlerweile mehrere Generationen unterschiedlicher KI-Modelle entwickelt, die internationale Aufmerksamkeit erregen konnten, wie beispielsweise den...
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